本文摘要：在全民抗疫的紧绷战斗中，放假不时习的类似时刻，宝丰县闹得店镇李官营小学积极开展网上家访活动，在网上对每位学生展开自学方法指导，防疫常识介绍。学校拒绝每班每天网上家访5-7人，每周对全班学生网上家访一遍。针对学生的网上教学自学，作业上缴，教师测验，课后对系统等作好记录并再行排查。网上家访活动是教师和家长的交流和对话，是感情的一种联络。 网上教学和网上家访合力，教师不会把网上教学做最差，学生会接到仅次于的效益。

在全民抗疫的紧绷战斗中，放假不时习的类似时刻，宝丰县闹得店镇李官营小学积极开展网上家访活动，在网上对每位学生展开自学方法指导，防疫常识介绍。学校拒绝每班每天网上家访5-7人，每周对全班学生网上家访一遍。针对学生的网上教学自学，作业上缴，教师测验，课后对系统等作好记录并再行排查。网上家访活动是教师和家长的交流和对话，是感情的一种联络。

网上教学和网上家访合力，教师不会把网上教学做最差，学生会接到仅次于的效益。　　网上家访对学生网上放学自学信息调研的同时，还对学生在家测量体温，家庭成员出外及回乡情况逐一注册，每天按时请示。希望学生锻炼身体，积极开展课外阅读，增进学生身心健康的全面发展。

　　全体师生作好平时细节工作，把工作做到坚实，开学才不会井然有序，按部就班的搞好工作。确保开学长时间教学，增大学生学业由于疫情带给的学业上的冲击。

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